人人公司昨天宣布，投资控股在线教育平台万门大学，并将在线教育作为未来盈利的主要方向。人人公司董事长兼CEO陈一舟透露，此次投资不仅在资金上提供充足支持，还为万门大学提供人人网、56网等资源上的支持，但该团队继续保持独立运作。

　　去年下半年，人人公司对外宣布其核心业务人人网更加专注学生、白领等年轻用户。此次投资万门大学意味着人人网开始深耕这部分年轻用户，逐渐建立与其他社交网络的差异。陈一舟表示，从人人长远规划来讲，在线教育是非常重要的盈利点。

　　为何试水在线教育?

　　战略调整之后，人人将目标用户群定位于中国16至26岁的在校生，粗略估计，这一用户群体在8000万到1亿人。而截至2013年12月，人人网累计激活用户2.16亿，月度独立登录用户人数约4500万人，还有巨大的增长空间。

　　在互联网用户从PC端向移动端转移的过程中，人人受到了一定的冲击。在这种背景下，陈一舟重新反思了社区的价值。他指出，以前的基本套路是不赚钱，就去融钱。烧钱太狠，就炒股贴补。但做社区必须喜欢这个社区，不断挖掘社区的价值，“为发烧而生”。

　　陈一舟对TechWeb解释道，想要持续“发烧”，必须要积极了解用户生活方式，伺候好用户。必须要能赚钱，但有不能只想赚钱。

　　人人与其它几个大型社区最大的不同在于以学生为主年轻用户占绝大多数，不像其它社区离钱比较近，用户规模不用太大就可以盈利。

　　陈一舟之前在内部邮件反思，以前人人没有根据自己的人群特征去发展变现业务，而是和门户们一样只做了普适流量平台所做的广告和游戏业务，这是不够的。“应该根据人群的需求来构筑我们特有的商业模式。商业模式和用户人群要高度契合。在线教育就是一个方向。”

　　在学生用户居多的人人网，有关学习内容是其最独特的内容，也能得到更广泛的传播，比如万门大学此前推出一堂相对比较小众化的大学物理视频引起了十万人左右的分享，这在其他社区是不可想象的。

　　更重要的是，在线教育有非常良性的盈利模式，学生用户也更愿意为教育付出更多的费用。虽然万门大学目前在初创期以免费模式为主，但已经确定了靠个性化指导和答疑服务收费的盈利模式。

　　为什么是万门大学?

　　资料显示，万门大学创立于2012年10月，85后创始人童哲有着北京大学、香港科技大学和巴黎高等师范学院七年的高等学府教育背景，发现中西方教育授课的差异后，尝试在国内建立“免费”的在线教育平台，传递不同于中国传统教育的思维方式，曾尝试用一个月的时间从入门级的高等数学讲到理论物理的弦轮。

　　陈一舟表示，传统在线教育一次课在四五十分钟左右，只是简单地把线下的课程搬到线上，大多数人根本无法坚持看完。

　　万门大学的原创课程视频在制作时，便考虑到互联网学习用户缺乏耐性，对短而精的内容需求的特点，以知识点为单位，在20分钟左右时长内。

　　陈一舟透露，自己在看过万门大学的物理课程之后，觉得非常有意思，适合互联网传播。此次合作也是和童哲一拍即合。“人人希望将自身的年轻人社区基因，与万门大学创新型的教育方式结合，运用互联网思维做出与众不同的在线教育模式。”

　　据了解，当万门大学课程量足够大的时候，每个课程由若干个知识点串起来，有些知识点甚至是跨学科的。通过导览系统将每个知识点串联起来，点击的时候，它可能又会延展开相关的知识点。

　　目前，人人已经将在线教育作为一个重点发展的方向，陈一舟表示，以后遇到合适的合作伙伴一定还会看，标准是符合互联网这一生产力、适合互联网传播的特点。