中新社北京3月20日電　題：中國多地上演足改“總動員”

　　中新社記者 張子揚

　　四天前，由中國官方印發的《中國足球改革發展總體方案》（以下簡稱《方案》）正式出爐，這份被外界看作是改變中國足球面貌的“攻堅令”，用了十一個章節詳解如何治療足球項目存在的“內傷”，其重視程度，幾乎前所未見。

　　在這份足改《方案》中，涉及校園足球改革的篇幅得到突出體現，共17次被提及。《方案》特別要求將校園足球作為擴大足球人口規模、夯實足球人才根基、促進青少年健康成長的基礎性“工程”。而在全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所。

　　在全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體衛司司長王登峰看來，“假如我們把校園足球工作做好，很多問題都能得到解決。”

　　王登峰舉例說，到2025年，中國在校人數將達5000萬，會成為全世界足球人口最多的國家，近10倍于現在的德國足球人口。

　　足改《方案》出臺後，多個地方政府迅速響應，紛紛列出一系列“改革清單”。

　　據了解，湖北省計劃在未來3年內投入5000萬元，建立足球特色學校550至650所，同時完善和建立四級聯賽；江蘇省在5年內實現青少年足球“百千萬”普及工程，其中之一就是建設1000所足球特色學校。

　　山東提出的三年校園足球發展計劃草案中，將上報497所校園足球學校和13個試點縣（市、區）。

　　而在首都北京，計劃投入5000萬元用於中小學足球教育。北京還計劃建立200所國家和市級中小學足球特色學校，創建3個國家級校園足球實驗區縣，在10個遠郊區縣義務教育階段全面實施校園足球工作……

　　對於各地的反應速度，著名體育社會學家金汕認為，這是地方政府愿意緊跟形勢、對足球非常重視的一種體現。“前些年足球被打入‘冷宮’，各地并不重視足球，在學校中足球根本開展不起來。現在有了上層文件，各地對足球改革給予高度重視，這是應該的。”

　　“但必須正確理解足球改革的精神，開展校園足球是讓體育真正地進入校園，不僅僅是足球進校園。”金汕稱，“發展足球，決不能以損害其他項目為代價。”

　　金汕所言的“損害其他項目為代價”顯有所指。

　　就在19日，有媒體報道稱，“山東省為發展校園足球，而將籃球、排球聯賽暫停”，一時間引發外界高度關注。

　　不過山東省教育廳隨後在官方微博上回應稱：“山東省為了加強校園足球聯賽，將暫停大學生籃球、排球聯賽。此消息系誤讀。省教育廳、省體育局將整合原來分別舉行的大學生籃球、排球聯賽，加強合作，推進大學生籃球、排球聯賽更好發展。”

　　在金汕看來，足球發展與開展其他項目要均衡考慮，做到相輔相成，不可能因為要開展足球項目，就停止或倒退本來開展得很好的項目。

　　金汕直言，“足球改革方案的實施要循序漸進，不能急著出決策，而不去論證。為了追求數字，去比拼誰能馬上增加多少所學校、多少個場地，這是不對的。”

　　對於外界就《方案》的理解問題，王登峰坦言，“最近有人說足球令人嫉妒，在校園里面開展足球，那籃球、排球怎么辦？實際上這不是個問題，因為我們是先拿足球做先行先試的改革，很快會推廣到其他項目上去。”

　　“就像足球的改革是國家體育事業、體育管理體制機制改革的突破口一樣，對於學校來講，校園足球的改革也是整個學校體育改革的突破口。”王登峰說。（完）