原標題:從“天然獨”到中華青年反課綱青年的新篇章

　　兩年前，號稱“太陽花2.0”的台灣反課綱微調事件曾鬧得沸沸揚揚，受綠營煽動的一些青年學生發起“反課綱運動”，進行街頭抗爭等等。不過曾為北區“反課綱高校聯盟”總召的台北建中學生朱震，最近在臉書發文貼照，展示自己參加赴大陸交流活動的成果，從“天然獨”份子變身成為中華青年。

　　左三：朱震

　　朱震臉書言論立刻引起兩岸網友熱議，有台灣鄉民指其大搞“發夾彎”；而大陸更有網民質疑涉台部門為何會讓這種人到大陸“騙吃騙喝”；亦有言論認為這些人會利用參訪機會進一步揶揄甚至挑釁大陸。

　　2015年，台灣教育主管部門修改高中課本里有關“台獨”以及“皇民史觀”的錯誤內容。不料，此撥亂反正之舉在島內掀起軒然大波，有島內中學生發起“反課綱運動”，并揚言馬當局若不撤回新課綱，就會把行動升級。最終，反課綱學生，占領了台教育部門，也引發了有學生不幸輕生的憾事。

　　令人關注的是，以往主要是民進黨及“獨派”指手劃腳、橫加指責國民黨當局，但2015年的這次事件卻是年輕學生充當“反課綱運動”的先鋒隊，有台媒指出，抗議課綱微調運動從頭到尾都是政治動員，抗議團體對未成年的15歲少年做政治洗腦，用“反課綱”做幌子，把“台獨”政治勢力打進高中。

　　台媒說，自從蔡英文發明“天然獨”一詞后，輿論基本認定年輕一代都部分的傾向“台獨”，但觀察許多有過訪陸經驗的年輕世代就可以發現，他們或多或少都在修正自己的看法或偏見，當年帶頭沖鋒陷陣，因反課綱微調運動而名聲鵲起的朱震只不過是其中之一。

　　朱震先前的許多言論頗值商榷，但這次他并未借機進行政治炒作。事實上，他此次參訪的心得體會也證明，他有心以客觀角度審視兩岸問題，也期待對“中國”兩個字有不一樣的新解。

　　這也意味著，所謂“天然獨”的形成，除了受到“台獨”史觀洗腦外，很大程度上也是因為對大陸的歷史與現況缺乏了解，更對大陸的崛起和台灣的機遇完全無感。一旦他們踏上大陸土地，與真正的大陸人交流互動，親身體驗有關兩岸歷史文化聯結與大陸發展進步的第一手資料，很多人也會調整自己的既有認知。

　　以往，台灣民眾習慣把台灣政治的藍綠斗爭，有意無意地聯結到“反中親中”的議題上，而年輕人往往并未深思熟慮過他們一言一行可能產生的后續政治效應。只有讓兩岸不同立場的青年進行觀點交鋒，以理服人，才能真正達到交流的實際意義。