香港經貿商會會長 李秀恒

　　近日，十多名浸會大學學生因不滿校方把普通話科列入畢業要求，於是發起一個名為「學生揭竿起義，反對普通話暴政」的行動，由學生會會長帶頭，闖入語文中心，強迫教職員交出普通話豁免試考試文件和評核標準，期間有人多次辱罵教職員，事件前後擾攘了八小時。

　　學生行動的時候，還自鳴得意，由一個叫「港語學」的反普通話團體作網上現場直播。畫面「出街」後，市民非常反感，認為他們仿似黑社會爛仔，完全不懂得尊師重道。學生見勢色不對，連忙把視頻刪除。

　　是非黑白 明顯不過

　　上述舉動，反映出兩種情況：一是這些學生知道「犯眾憎」，且辱師行為是對是錯，其實他們自己也心中有數，否則何須匆匆「毀滅證據」?二是他們有點天真，以為如此這般便可當沒事發生，卻似乎忘記了現在的網絡世界，沒可能隻手遮天。

　　欲蓋彌彰，反而越引起人們的好奇和關注。結果，公眾看過片段後，一片罵聲，連一向常把學生推向前線的政客都不敢為他們哼一聲，說明這次事件的是非黑白，明顯不過。

　　近年來，尤其「佔中」事件發生後，本港的校園越來越政治化，特別是一些學生會組織政治立場越來越偏激，以致先後出現衝擊校委會、張貼冷血標語、粗言辱罵內地生、鼓吹暴力，甚至散播「港獨」等事件層出不窮。今次浸大學生「佔領」語文中心事件，不能看作是單一事件，而是近年連串學生鬧事的一個延續，因為他們針對的其實不是教職員，而是普通話。他們把校方要他們學懂「普通話」視為「暴政」，為什麼?他們為何不反對大學以英語教學為主，偏偏只選擇普通話來反對?這顯然與排斥內地的心態有關，這才是問題的癥結。

　　到目前為止，有關學生仍未對其所作所為有半點歉意或愧疚。學生會事後發出的聲明，亦只是為其反對普通話列為畢業要求而砌詞，對於被他們圍困和辱罵了八小時的教職員，半句道歉都沒有。尊師重道是中國文化的傳統美德，身為大學生沒可能不懂得這個基本道理。

　　菩薩心腸 霹靂手段

　　人們一般對年輕人都有愛惜之心，對他們一些不成熟的行為往往不怎麼計較，但有時過分「愛惜」會變成姑息，令年輕人會越來越自我而不知悔改。浸大校長錢大康就事件向師生及校友發信表態，表示對有學生行為不當感到痛心和難過，校方會按既定紀律程序嚴肅處理。

　　面對執迷不悟的學生，只一味苦口婆心地勸告，未必收效，關鍵是能否真的「嚴肅處理」，給他們一記當頭棒喝。對此，浸大前校長陳新滋便曾作出了一次令人印象深刻的示範：2014年浸大舉行畢業禮，校方事前已發出通知，希望畢業生「尊重典禮和家長」，要求學生勿持傘上台;可是仍有學生不理會，在台上撐開黃傘，負責頒發證書的陳新滋校長勸告無效，即時拒頒證書。

　　事後，浸大學生會對陳校長表示不滿，指其沒有器量。然而有不少學生和絕大部分家長均支持校長的做法，認為畢業典禮是莊嚴的，必須受到尊重，不容部分學生任意妄為。正是由於陳校長敢於「撥亂反正」，維護了大學的尊嚴，使到以後一些大專院校的畢業禮場面漸復正常，減少了個別畢業生蓄意「出位」的行為。陳校長當日曾引述清代著名學者梁啟超《自勵》詩中兩句「獻身甘作萬矢的，十年以後當思我」來自勉。要糾正校風，重振校綱，作為學校領導人，就應當要有陳新滋校長的「菩薩心腸，霹靂手段」。