由香港大學社會科學學院主辦、香港賽馬會慈善信託基金捐助的賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動今日(23日)舉辦《靜觀校園文化》新書發布會，分享計劃過去三年的實踐經驗，並招募2023/24及2024/25年度的協同學校。

    賽馬會「樂天心澄」行動總監林瑞芳表示，計劃願景希望能夠舒緩師生、家長的精神健康狀態，提升快樂幸福感。研究結果顯示八周靜觀課程能把有身心健康的教育工作者從30%降低至18%，使他們能在惡劣環境下保持鎮定，以更敏銳、開放、接納的態度留心學生，通過「訓練訓練者」模式，建立靜觀校園文化的可持續發展。

賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動總監林瑞芳教授分享計劃過去三年的實踐經驗。(實習記者楊安如攝)

    在推廣方式上，先幫助種子學校建立景觀校園文化，起到示範作用，再由種子學校支援周邊學校，達到漣漪效應。林瑞芳回顧了賽馬會「樂天心澄」過去三年的成果，首階段已向980位老師和學校輔導人員、6000餘位學生提供靜觀課程，與73間中小學及特殊學校建立合作，舉辦了逾130場公眾教育活動，參與人次超20000人，並推出了「樂天心澄」手機應用程式，方便公眾獲取相關資訊。

    賽馬會「樂天心澄」現正招募協同學校，截止日期為2023年6月30日。成功申請的學校的教師能免費修讀八周靜觀課程，部分更能進一步接受培訓成為靜觀導師，協助校園構築靜觀文化。(實習記者 楊安如)