2021年全國兩會開幕前夕，全國政協常委、中國美術館館長吳為山接受中新社記者採訪，談及近期受熱議的青少年美育教育。他認為，重視美育教育，應讓美術館、博物館等社會資源多參與其中。

　2020年底，中辦、國辦印發的《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出，到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學改革成效顯著。

　截至目前，已有湖南、江蘇等四省市全面啟動美育中考，將相關科目作為考核內容納入中考範圍。這一政策立即引起熱烈討論：如果重視美育意味相關課程的增加，難免讓一些學生、家長有增負的擔憂。在吳為山看來，美育教育不應是加在學生和家長肩上的重擔，也不僅是學校和老师的職責，社會資源的參與能讓更多的學生加入其中。

　「每逢周末和節假日，就能看到許多中小學生在中國美術館臨摹畫作。」他表示，全國各地的美術館已有1000多家，應當鼓勵中小學生的美術課程與當地的美術館、博物館相結合。「最起碼在一個月中，有一節美術課是在這些場館進行的。這樣既保證美育教育不是閉門造車，也能更好地利用這些機構。」

　吳為山說，中華民族是愛好美的民族，思想之美、境界之美在中國歷史的人和事當中都能找到範例。重視美育教育，中小學語文、歷史、美術等教材尤其重要，應當把經典的美術作品納入其中。他舉例指，人民教育出版社出版的小學語文教材，一篇關於雷鋒的課文在文字內容旁還刊登了主人翁的雕像。課文與雕像相得益彰，讓學生們朗讀時更有感觸。

　「我們應該研究中小學教材的構成，探索如何更好運用經典作品。此外，如果有條件，可在校內設立美育室、美育館。」吳為山說，這樣的場所不在乎面積大小、設備優劣，重要的是讓學生可以直觀接觸到經典的美育作品。

　吳為山還說，中小學美育教育是關乎美的工程，屬於世紀工程、歷史工程，重要程度不言而喻。文化自信，從國家深厚博大的歷史傳統中來，從獨具特色的紅色歷史中來，從豐富多彩的民族文化中來，也應從新一代青少年對於祖國文化真正的認識和情感中來。