11月15日下午17點左右，在「晚輔」的特色化課程上，安徽省巢湖市第七中學小學部六年級4班的周旭聖迫不及待地將手中的航模拆開，並熟練地組裝起來。從今年九月份開始，周旭聖利用「晚輔」時間每周能上一節航模課，他開心地說：「航模課程鍛煉了我的動手動腦能力，非常喜歡上。」

 

    「雙減」政策開展以來，作為「雙減」政策落地的主戰場，巢湖市各義務制學校積極響應，切實減輕學生課業負擔，並提供富有特色的課後服務，通過兩個多月的努力，已經初有成效。

 

 

    11月15日，我們來到擁有小學部、初中部共5195名學生的巢湖市第七中學。該校副校長吳向陽介紹，早在今年9月份，學校就制定了落實「雙減」工作的實施方案。通過組織老師集體「雙減」文件精神，從理論和實際兩個方面發力；同時向家長、學生廣泛宣傳素質教育觀、全面發展觀，取得家長的理解、支持；認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。

 

    當天下午17點20分左右，在學校課後服務時間段，我們來到該校五年級1班，大多數學生在閱讀課外書籍。班主任梅曉燕告訴筆者，他們班級學生當天的書面作業基本都完成了。「學生作業少了，就有大量的時間看書、運動、發展特長了。我們班級有的學生報名打籃球，有的學生參加特色化課程，孩子們明顯比以前更有活力和朝氣了。」梅曉燕說。

 

    在該校初中部，看到每一層樓的顯眼位置都有一個「作業公示欄」，每天每個班級的作業都清清楚楚的公示出來。

 

 

    七年級13班班主任劉美玲告訴我們，即便現在學生的作業量少了，但作業的質量不能降。「在每個新單元開始上課前，我們同年級同課程的老師都會聚在一起討論作業如何科學合理布置，更有針對性。從家長反饋來看，多數學生在晚間8點半左右就能完成作業了，他們有更多的時間去思考，去拓展，家長們也都很滿意。」劉美玲表示，作為一名教師，要積極給學生減壓，勇於給自己增壓，努力打造更加高效的課堂，提高作業的質量，讓學生健康快樂學習，讓家長放心滿意。

 

    據了解，安徽省巢湖市將五項管理與雙減工作整體設計、同步實施、一體推進，尤其是緊緊抓住落實「雙減」的重點環節，突出抓好作業和睡眠管理，全面促進全市中小學生健康成長。為保障課後服務工作穩步有序開展，巢湖市先後下發《巢湖市中小學課後服務工作實施方案》《關於開展中小學生課後服務工作的通知》《關於做好2021年中小學生課後服務工作的通知》《關於規範做好中小學生課後服務引進第三方機構工作的通知》等文件，全方位指導學校做好課後服務工作。

 

    在安徽省巢湖市光明小學，孩子們擁有了現實版的「開心農場」，可以種菜除草；在巢湖市城北小學，孩子們能與音樂老師一起改寫《漠河舞廳》的歌詞，大聲唱出心中對老師愛。安徽省巢湖市還組織了小學語文老師一起落實「雙減」，開展單元一體化作業涉及研討活動。

 

    世紀新都小學三年級五班的學生家長陳程表示，作業減少了，孩子每天能打半個小時的籃球，能多看半小時課外書，笑容更陽光更燦爛了。（向楓林 龔舒斌）