當齒輪的紋路與少年的指尖相遇，當高爐的轟鳴化作課堂里的討論聲，一場跨越時空的工業文化傳承正在中國工業博物館上演。6月25日，「童心築夢鋼鐵鑄魂 工業強國少年行」主題研學實踐活動在鑄造館正式啟動，50名青少年化身「工業小傳人」，在百年工業長河中溯源、鑄魂、逐夢，用一場沉浸式研學之旅點燃「工業報國」的初心火種。

    尋根工業史：在歷史褶皺中觸摸匠心基因

    「這些齒輪的溫度，是爺爺那一輩人用青春焐熱的。」在「共和國工業檔案」展區，瀋陽市鐵西區某中學學生李明陽輕撫一台老式機床，眼中泛起淚光。活動以「尋根」為起點，通過「歷史實物+勞模口述+檔案解密」三位一體教學，讓青少年在蒸汽機車的轟鳴、鞍鋼第一爐鐵水的影像中，觸摸中國工業從「一窮二白」到「世界工廠」的奮鬥脈搏。

    「原來課本里的『工業精神』，是無數個『王進喜』在鐵西區用血汗寫就的。」帶隊教師王芳感慨，活動特邀全國勞模後代擔任「工業歷史講述人」，將抽象的愛國情懷轉化為可觸摸的「匠心溫度」。

    鑄魂實驗室：在版畫與無人機中解碼創新密碼

    當工業版畫鐫刻的齒輪紋路遇上青少年的奇思妙想，一場「傳統工藝+現代科技」的創意實驗在博物館實驗室里迸發火花。「我畫的是一台會飛的機床！」瀋陽市某小學學生張雨桐在凝膠版畫上大膽融合機械與科幻元素，其作品《未來工坊》獲評「最佳創意獎」。

    「從版畫拓印到無人機編程，我們試圖構建『歷史-當下-未來』的認知閉環。」活動策劃人李岩介紹，研學課程突破「走馬觀花」模式，通過「工業版畫技法實訓」「無人機三維操控挑戰」等項目，讓學生在「做中學、創中悟」，培養其工程思維與創新能力。

    逐夢新工業：在科技前沿築牢強國信念

    「操控無人機穿越模擬工廠管道時，我仿佛成了『鋼鐵俠』！」在「無人機課堂」上，13歲的劉浩宇成功完成障礙飛行挑戰，興奮地揮舞證書。活動將工業4.0技術轉化為青少年可感知的實踐場景，通過「無人機原理拆解」「工業場景巡檢模擬」等課程，讓「智能製造」「數字孿生」等概念具象化為「可觸摸的未來」。

    「這不是一場簡單的參觀，而是一次『工業基因』的植入。」瀋陽市教育局相關負責人表示，活動已納入全市「大思政課」實踐體系，未來將聯合鐵西區老工業基地資源，開發「機床編程」「3D打印工業模型」等進階課程，構建「歷史-技術-藝術」三維研學矩陣。

    薪火永相傳：從「工業小傳人」到「未來工程師」

    活動尾聲，學生們手捧工信部與中國工業博物館聯合認證的研學證書，在「工業報國」主題牆前許下諾言。「我要考入中國機械大學，設計中國自己的智能機床！」學生代表王晨的發言贏得掌聲雷動。

    中國工業博物館館長張立軍透露，博物館正與鐵西區教育局共建「工業研學數字雲平台」，未來將推出「勞模工匠直播課」「虛擬工廠漫遊」等線上課程，打破地域限制，讓更多青少年「雲端」觸摸工業脈搏。「我們不僅要守護工業記憶，更要培育工業未來。」（王藝橋 馬維陽）