「我們彼此簇擁歌唱希望……」最近，廣東揭陽揭西縣塔頭小學音樂教師郭湧騰又「發新歌」了。看完九三閱兵直播後，他和19位孩子專門錄制了一首《向陽而生》（日出版），發布在他名為「音樂老師阿藤」的社交媒體賬號上。視頻中，孩子們沉浸在歌唱里，純凈的眼神，動聽的歌聲，贏得成千上萬人點贊。

　　扎根鄉村11年，他用音樂為鄉村孩子打開了一扇看世界的窗。2019年，郭湧騰為孩子錄制的畢業合唱，被《人民日報》微博轉發，孩子們純凈的童聲打動了無數人。他們的故事，被不少人稱為現實版「放牛班的春天」。

　　今天是我國第41個教師節。我們和您一起走進全國模範教師、廣東揭陽揭西縣塔頭小學音樂老師郭湧騰的故事，感受這位鄉村教師與孩子的音樂成長之旅。

　　初遇 

　　「老師，音樂課是幹什麼的？」

　　——歌聲落下，孩子們的眼睛亮得像星星

　　2014年，22歲的郭湧騰從廣東第二師範學院音樂教育專業畢業，懷揣著對音樂教育的熱忱，毅然回到家鄉。可當滿腔期待的他走進塔頭小學教室時，現實給了他沉重一擊：「沒有樂器、沒有多媒體，只有一部接觸不良、滿是塵埃的舊電子琴，甚至沒有一本完整的樂譜。」還有孩子仰著臉問他：「老師，音樂課是幹什麼的？」

　　一個換牙的孩子扯著嗓子唱《爸爸去哪兒》主題歌，跑調的歌聲讓郭湧騰哭笑不得，卻也心頭一酸——原來，音樂對這些孩子而言，竟是如此陌生而遙遠。

　　11年過去，郭湧騰至今還記得，第一節音樂課，他清唱了一首《倔強》：「我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……」歌聲落下，教室里響起掌聲，孩子們的眼睛亮得像星星：「老師，我們能學這個嗎？」

　　看著孩子們期待的眼神，郭湧騰眼眶突然濕熱了起來。

　這一節課過得很慢，慢到大家都開始忘記了時間。郭湧騰說：「沒有樂器，他們就吹紙巾模仿風聲，拍桌子打節奏；沒有教材，我手抄歌譜，教他們用耳朵聽旋律。」

　這節課過得很快，快到下課鈴響後，孩子們還圍在他身邊追問：「明天還有音樂課嗎？」有個孩子甚至爬到他背上撒嬌。

　那一刻，郭湧騰感受到了一種力量，他忽然明白：孩子們心中早就埋藏了音樂的種子，只待有人澆灌，它們很快就能發芽開花。

　就這樣，年輕的郭湧騰開始用最質樸的方式教學。他拿著老式錄音機播放旋律，一句一句地帶著孩子們跟唱。漸漸地，從那間簡陋的音樂教室里，飄出的歌聲成了校園里最動聽的音符。

　耕耘

　「老師，我唱高音時像不像百靈鳥？」

　——合唱團成立，竟有200多人報名

　2017年，在學校支持下，郭湧騰心心念念的合唱團成立了！全校400多名學生竟有200多人報名！那一刻，他突然明白，音樂不該是鄉村孩子的奢侈品，而應是他們觸手可及的「翅膀」。

　和上音樂課不同，合唱需要大家配合。面對幾乎沒有音樂基礎的孩子，郭湧騰像一位耐心的工匠，他用盡全力，精心「雕琢」著每一個音符，反復糾正大家的音準和節奏。

　合唱團排練的日子辛苦卻溫暖。孩子們把譜夾當寶貝，課間在樓梯間練聲，放學路上還在討論音準。有個曾因成績自卑的女孩，加入合唱團後挺直了腰桿：「老師，我唱高音時像不像百靈鳥？」另一個總打架的「搗蛋王」，為了不拖累團隊，竟主動在放學後留在課室里背起樂譜。有家長悄悄告訴他：「孩子回家後連洗碗時都在唱歌，從來沒見他這麼認真！」

　收獲

　「老師，原來我們真的能飛這麼高！」

　——受邀演出，塔頭小學合唱團走進廣州大劇院

　音樂帶來了許多悄然改變：靦腆的孩子敢舉手發言了，頑皮的孩子懂得團結了，校園里飄蕩的不再是打鬧聲，而是此起彼伏的歌聲。

　辛勤的耕耘終究能被看到。2019年，郭湧騰為孩子們錄制了一首名為《好想愛這個世界啊》的歌曲。這本是留給合唱團畢業生的紀念，卻意外被《人民日報》微博轉發，先後收獲了180萬點贊。大山裏純凈的童聲打動了無數人，他們的故事也被稱為現實版「放牛班的春天」。

　2020年，郭湧騰和孩子們收到了一個巨大的驚喜：塔頭小學合唱團獲邀赴廣州大劇院的舞臺演出！「我曾經的夢想就是能夠到大劇院演出，沒想到，孩子們幫我實現了！」郭湧騰至今難忘，大劇院里，聚光燈下，孩子們穿著普普通通的校服，卻唱出了最動人的天籟。那一刻，每一個孩子都閃閃發光！

　2022年，塔頭小學合唱團斬獲廣東省合唱比賽一等獎。領獎時，一個孩子悄悄對他說：「老師，原來我們真的能飛這麼高！」那一刻，郭湧騰的眼眶再一次濕潤了。

　那天，他在日記里寫道：「願你們乘著歌聲的翅膀，飛過金色的稻田，飛向山外的世界。無論走多遠，都別忘了——你們曾是土地里長出的音符，而這片土地，永遠為你們驕傲。」

　展望

　「這是一場雙向奔赴的成長」

　——繼續為鄉村孩子的音樂夢想護航

　如今，除了合唱團，郭湧騰還承擔著學校多個年級的音樂課和體育課教學，同時擔任足球隊教練。雖然身兼數職，但他從未懈怠。在他眼中，每個孩子都是一顆獨特的種子，需要用心滋養。

　11年扎根鄉村，郭湧騰親歷學校音樂教育從最初的一無所有，到如今擁有完善的音樂設備；從孩子們對音樂懵懂無知，到能自信地放聲歌唱。他常問自己：「究竟是我培養了孩子，還是他們成就了我？」而他也說，其實不需要說出答案。回望這些年，每一次排練，每一次演出，都是他們彼此成長的見證，「這是一場雙向奔赴的成長」。

　今天是教師節。郭湧騰依然堅守在他熱愛的講臺上，繼續為鄉村孩子的音樂夢想護航。動聽的歌聲在塔頭小學的校園里回蕩，飛向遠方。

　 （記者 莊志彬 通訊員 黃翔）