在歷史迴響與青春演繹的交融中，一堂特殊的思政課正在上演。日前，齊齊哈爾工程學院以一場主題鮮明、形式新穎的文藝匯演，紀念「一二·九」運動90周年。這場演出不僅是藝術的呈現，更是一場以「序、憶、望」為敘事主線的沉浸式思政教育實踐，同時亦是該校《舞枱燈光音響調試》微專業首期學生的實戰成果展。活動生動展現了新時代高校如何以文化人、以藝通心，在守正創新中築牢青年信仰之基。

    匯演打破傳統舞台邊界，帶領觀眾從當下「穿越」回往昔那段崢嶸歲月。從民樂合奏《九兒》的悲壯蒼涼，到跨越百年時空的青春對唱《錯位時空》；從舞蹈《乘風》中噴薄而出的救國激情，到音樂劇《映山紅》裏閃爍的堅定信仰，歷史在音舞詩畫中被具象還原。演出巧妙運用情景朗誦《祭黃帝陵文》、舞蹈《風聲》《殤》等作品，將個體敘事融入民族記憶，使厚重的家國情懷可感可觸。當《歲月》的旋律與《不要慌，太陽下山有月光》的合唱響起，歷史與當代完成精神交接，展現出青年一代接過薪火、向陽而生的自信與底氣。

    據了解，本次匯演的獨特之處，在於它同時是一份紮實的「實踐答卷」。從整體策劃、節目編創，到燈光設計、音響調控、現場調度，均由《舞枱燈光音響調試》微專業的學生團隊自主操刀完成。這不僅是教學成果的集中檢驗，更是一次深刻的「知行合一」體驗。學生們在技術實踐中打磨專業能力，在藝術創作中深化歷史認知，真切體會到當年同齡人於國家危亡之際挺身而出的擔當。舞台，因此成為連接專業技能培養與價值塑造的生動課堂。

    此次匯演是齊齊哈爾工程學院深化「三全育人」改革、構建特色校園文化品牌的創新之舉。它突破了思政教育與傳統舞台的固有形態，通過師生共創、專業融合、科技賦能的方式，將紅色歷史、時代精神與藝術美學深度融合，打造出富有感染力的沉浸式育人場景。這不僅是校園文化活動的提質升級，更是高校落實立德樹人根本任務、探索思政教育新路徑的有效實踐，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入了澎湃的文化動能。（裴振萍 張曉磊 張苗）