張建宗：涉事教師有計劃「播獨」 嚴重違專業操守 教局處理果斷有理據

【香港商報訊】記者馮仁樂報道：九龍塘宣道小學一名教師涉編製宣揚「港獨」的生活教育科教材，被教育局以專業失德取消其註冊資格。政務司司長張建宗則在社交專頁貼文，形容這宗個案相當嚴重，涉事教師有計劃地散播「港獨」信息，對學生構成深遠影響，嚴重違反專業操守。教育局局長楊潤雄昨早接受電台節目訪問時指出，涉事教師不是一時失誤，因為課程設計經過深思熟慮。

強調教局嚴肅處理不枉不縱

張建宗昨於社交專頁貼文，指教育局是根據《教育條例》取消有關教師的註冊，今次是首次涉及專業失德和問題教材而被取消教師註冊的個案，認為個案相當嚴重，涉事教師有計劃地散播港獨信息，嚴重違反專業操守。他說，教師一言一行對學生成長影響深遠，家長及社會大眾對教師的專業操守有很高期望。因此，教育局會嚴肅處理每宗涉及教師失德或違法的個案，查明屬實後作出適當懲處，不枉不縱。

張建宗表示，教育局為教育把關，依法作出有理有據的果斷決定，保障學生利益、維護教師專業及社會大眾對教學專業團隊的信任，強調保障學生利益是社會應有之義，恪守專業是教師責任，促社會攜手讓教育回歸教育，重回正軌，絕不能讓「港獨」歪風和違法意識在校園蔓延。

課程設計須深思非一時失誤

楊潤雄表示，涉事教師編寫的教案，目標是討論言論自由，社會有很多例子可以引用，但教案大部分時間提到「香港民族黨」及「港獨」，總結部分亦討論「台獨」、「疆獨」和「藏獨」等，他認為不合理。他續說，今次事件顯示設計課程的教師要負上最大責任，故裁定有關教師專業失德並取消註冊資格，而涉事教師已兩次書面申訴，當局經認真考慮後作決定，程序上無問題。他強調涉事教師不會是一時失誤，因課程設計是要深思熟慮。

楊潤雄表示，當局去年6月至今，共取消8名教師的註冊資格，以往較多涉及刑事罪行，至於涉及專業失德和問題教材，今次是首宗。他又提到局方曾派員到學校調查，雖然學生在會面中表示不支持「港獨」也並非重點，但今次是追究該名教師設計教材時的專業失德和有關課程談及「港獨」內容。

梁振英指應公開涉事教師身份

另外，全國政協副主席、前行政長官梁振英接受立法會議員葛珮帆訪問時表示，教育局今次決定除牌是破天荒，但由於涉事教師身份至今仍未公開、「無名無姓」，他形容是荒天下之大謬。他續說，如果宣道小學或學校的家長教師會知道涉事教師身份，亦有責任交代和「開名」，因為本港家長有權知悉。對於反對派質疑教育局取消註冊資格的決定過於嚴厲，要求局方設立聆訊環節，他認為可促請教育局就事件設立聆訊程序，並讓大眾旁聽，令公眾更了解事件。

教聯會副主席鄧飛接受電台節目訪問時指出，事件與言論自由無關。他表示，教育局今次有做足程序，得出涉事教材含有宣揚「港獨」及「香港民族黨」成分的結論，而涉事教師亦曾要求學生即場表態，他質疑：「如果咁都唔係宣揚，咁點先算係宣揚『港獨』？」鄧飛續說，令自己費解的是，為何該名教師會向小五學生提及這些內容，就算是引導學生多了解時事，但教師有否判斷到這些深奧內容與小五學生的身心發展是否相適應。

鄧飛表示，宣揚「港獨」、「疆獨」等分離主義議題是不可接受，並且違反《基本法》，若只向涉事教師發出警告信並不適合。若教協認為教育局是生安白造，可透過法律程序處理。他又建議局方日後將聆訊、上訴機制及定案等程序透明化。