從小打好英文基礎，對學生學習英語有很大幫助。香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學今學年起，為全校學生推出全新「個人化英文評量」，在9月至11月為小一新生進行入學評估，包括聽、說、讀、寫四方面，了解每一個學生在不同範疇的英文程度。香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學校長郭敏麗今日(19日)稱，小一生的幼稚園教育背景各異，尤其是英文科，入學評估有助為他們「度身訂造.獨一無二」的英文學習進程。學校同時為學生提供課後英語支援和日常英語活動，每周多達300分鐘的全英語時段，希望學生將學習英文成為習慣。

　郭校長稱，每名學生都有不同的學習興趣和能力，幼稚園生升讀小一，基於每間幼稚園教育背景各異，家庭支援亦不同，學生在語文學習的表現參差，尤其是英文科。學校今學年起，為入讀小一的學生進行英語的入學評估，郭校長形容這是一個全新的「個人化英文評量」，結果有助他們了解每位學生在不同範疇的英文能力，從而制定針對性的教學計劃。

　「學校共有4位外籍英語教師，故可以安排他們在一、二年級每節英語課，與本地英語教師共同授課，學生可以在課堂上進行更多互動活動和多種形式的英語交流，增加對英語學習的興趣，把握機會學好英語。」郭校長說。「個人化英文評量」分3個階段，除小一的入學評估，亦包括在小三安排學生參與劍橋英語考試，以及在五、六年級以人工智能，分析學生的英文學習強弱項，為升中作準備。

　英文科主任何燕齡老師稱，小一級入學評估是在9月至11月期間，由外籍英語教師及本地英語教師，為學生就聽、說、讀、寫四方面進行一對一評估，了解每一個學生在不同範疇的英文程度，以提供個人化的回饋及指導;完成評估後，會安排家長與學生的班主任會晤，親身了解子女的學習表現。

　為提升學生整體英語水平，何老師表示，學校為學生提供多達每周300分鐘全英語時段的日常英語活動，除一、二年級的英文課有外籍英語教師共同授課外，亦包括為每位學生發配個人化的電子閱讀書目，並且針對個人閱讀能力，外籍老師會為每位學生進行「英語閱讀能力測試」，並根據測試成績為他們提供合適的電子圖書，其他活動包括英語日、學生早上回校時與與外籍英語教師交談、小息時段參與English Café活動，和聯課活動時段與外籍老師一起學習課外知識等。

　課程發展主任李凱琪主任則表示，學校同時為所有學生提供課後英語支援，在下學期於一、二年級安排「齊看Youtube學英文」，由英語教師/助理指導及陪伴進行，同時可指導學生資訊素養。三、四年級則會由外籍英語教師教授「科探拔尖班」(STREAM教育.英語中的科學) ，每星期一節，學生親自動手做實驗，在學習科學與英語的同時，培養他們的創新思維和解難能力。至於五、六年級，為學生未來的升學面試做好準備，會安排外籍英語教師教授「日常會話」和「中學面試技巧」，協助他們在實際生活中運用英語。

　香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學今學年起，為全校學生推出全新「個人化英文評量」，在9月至11月為小一新生進行入學評估。

　小一、小二英文科均由外籍英語老師和本地英語老師共同授課。

　郭敏麗校長表示學校今學年外籍英語老師增至4位。