垃圾分類是生態文明建設的「小事」，更是關乎綠色發展的「大事」。在安徽屯溪的黃山市實驗小學，一場以「教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社區」為理念的垃圾分類實踐，讓環保種子在校園生根發芽。

　「石頭剪刀布，石頭剪刀布，蘋果核屬於廚餘垃圾。」課間十分鐘，孩子們在操場上玩著遊戲。不同的是，伴隨着趣味互動，垃圾分類的知識牢牢地印刻進了孩子們的腦中。

　另一邊，各個班的值日生們把班級垃圾投放到「垃圾分類投放站」。「桶邊值守員」則引導同學們規範投放。「我是今天的『桶邊值守員』，這是我們學校的垃圾分類投放站，每天上午10點和下午2點會開放班級生活垃圾分類定點投放。我們也『小手拉大手』，將校園所學帶回家中，監督並帶動家庭成員共同參與分類。」學生李玟汐說。

　據了解，學校秉持著「教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社區」的理念。除定時定點分類投放垃圾以外，學校還利用晨會、班隊會進行集中宣講，將垃圾分類知識有機融入科學、道德與法治、美術、綜合實踐等課程，讓學生在課堂學習、動手實踐中深化理解、養成習慣。

　「近年來，學校高度重視垃圾分類工作，我們將生活垃圾分類工作融入學校日常管理、教育教學和校園文化建設全過程。將其作為落實生態文明教育、培養師生環保意識、踐行綠色生活方式的重要抓手，也逐漸形成富有教育成效的垃圾分類常態化工作模式。」黃山市實驗小學總務處副主任余丹丹表示。（記者 吳敏 通訊員 徐雅娜）