行政長官李家超於今日（9月16日）公布《香港第一個五年規劃（2026—2030年）》及《2026年施政報告》。在教育方面，政府立足長遠全局，主動對接國家「十五五」規劃，持續深化「教育、科技、人才一體化」發展戰略。教聯會對此表示高度肯定與全力支持。此舉不僅為香港發揮「一國兩制」獨特優勢、深度融入國家發展大局擘畫了宏偉藍圖，更為本港教育事業的高質量發展與卓越人才培育指明了清晰路徑。

教聯會就《五年規劃》及《2026年施政報告》中有關教育範疇的重點，具體回應如下：

一、打造國際專上教育樞紐，擴容提質建構大學城

兩份報告以北部都會區作為高等教育與創新科技發展的核心增長引擎。在新田、洪水橋、打鼓嶺三地建設大學城，以「一城五元素」深度融合教育、科技、產業、人才及城市建設，教聯會歡迎政府採納本會建議，提速北都大學城的用地規劃與設施建設，支持院校開展跨學科研究與資源共享，有助推動「產學研」深度融合，打造北都成為國際級的創新與教育樞紐。本會亦歡迎政府聚焦高端人才培育和引進，打響「留學香港」品牌，持續推進「直資擴容」計劃，鼓勵更多直資學校錄取非本地學生。同時增設「一帶一路獎學金」，吸引海外學生來港。我們深信，透過擴容提質與靈活創新的培育模式，香港定能匯聚全球頂尖人才，鞏固國際教育重鎮地位。

二、深化愛國主義教育，厚植學生家國情懷

本會一直倡議加強學校愛國主義教育的資源支援，樂見政府採納了本會多項建議。在《五年規劃》中，政府確立了系統化的愛國主義教育陣地建設，宣布將陝西省延安革命紀念館列為第二個香港特區在內地的青少年愛國主義教育基地；同時將「《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃」推廣至全港公帑資助中小學，增設全新國安教育網上平台，並將學生內地交流考察的「紅色資源」行程增加至不少於50個。相關舉措極大地豐富了本地教育資源，有助引導下一代建立深厚的中華文化認同與家國情懷。

三、推進數字教育變革，AI賦能培育多元人才

本會非常欣賞政府在數字教育領域的積極布局與前瞻著墨。在幼稚園教育方面，採納本會建議預留優質教育基金撥款，推動行政數字化、優化數碼設備及引入AI教學工具。在中小學及科技教育方面，政府回應本會倡議，推出包含大語言模型的數字學習資源平台與拓展AI教學助理，並優化中小學資訊及創新科技課程銜接、修訂高中數理課程。政策同時強調引導學生「善用與慎用AI」。

四、提升教師專業地位，穩步推進學校轉型

政府提出修訂《教育條例》，將持有執業證書訂為執教必備條件，並進一步完善教師註冊與培訓機制，本會認同有關方向，相信有助維護教師專業形象與團隊質素。面對人口結構轉變，政府推出公帑資助學校「滙流升級計劃」以整合教育資源。本會期望教育局在推行過程中持續與界別保持緊密溝通，制定清晰細節，確保學校順利過渡與平穩發展。

五、完善身心健康支援，關顧特殊教育需要

本會歡迎政府從善如流，採納本會建議延續並常態化推行「三層應急機制」；同時推出「加強支援有注意力不足/過度活躍症（ADHD）學生」試行計劃，為有需要的學生提供針對性小組訓練及支援服務，全方位保障學生身心健康成長。

教聯會將繼續發揮政府與教育界的橋樑作用，全力配合特區政府落實《五年規劃》與《施政報告》中的各項教育措施。本會將支援前線教師把握政策機遇，推動香港教育高質量發展，培育更多愛國愛港兼具國際視野的棟樑之才。